Мітки

понеділок, 16 травня 2022 р.

Тиждень знань безпеки життєдіяльності. Дорожній рух.

«Вчи і поважай правила дорожнього руху»

Мета: поглибити знання учнів про правила дорожнього руху; повторити основні правила пішоходів; закріпити знання учнів про дорожні знаки. Розширювати поняття про дорогу, перехрестядорожню розмітку й елементи дороги та пішохідний перехідРозвивати вміння і навички свідомо   дотримуватися правил дорожнього рухущоб уникнути травматизму і   нещасних випадківВиховувати дисциплінованість, свідоме ставлення до обов’язків пішоходів та пасажирів.

 

Обладнання: малюнки дорігперехрестьпішохідних переходів.

 

Вчитель. Колись, ще у сиву давнину, дороги були зовсім не такі, як сьогодніВони були витоптані ногами людей і більше нагадували широкі стежки, що слугували шляхами   сполучення і засобом пересування з одного місця в іншеКожна така   дорога вела до осель, де жили люди. Згодом люди зрозумілищо рівна дорога кращаніж з горбами та ямами, бо по ній легше пересуватися. Тому почали вирівнювати стежки, що ними часто ходили дорослі та діти. Так з’явилися перші дороги. А коли люди приручили коней, винайшли колесо та зробили підводищоб їздити на них і вантажі возити, то дороги стали першою необхідністюТоді люди зрозумілищо дорога потрібна   рівна і тверда, щоб її не розмивали дощі, а отжеі не ламалися колеса. Згодом вони почали прокладати дороги з   твердим покриттямтобто з каменющоб їздити по них було безпечнощоб не перекинутися самим і не перекинути вантаж. По таких дорогах їхали кіньмийшли пішки люди. На них не було жодної розміткиі призначалися вони для всіх одразу

Пригадаймо!

Бесіда.

- Що таке дорожня розмітка? Як нею користуватися?

- Чим треба керуватися у місцях, де є світлофор?

- Які ви знаєте дорожні знаки? Що вони означають?

- Назвіть основні правила дорожнього руху.

Вчитель. Ким і коли були введені правила дорожнього руху?

Послухайте історичну довідку. Щоб люди не потрапляли під колеса автомобіля,  існують Правила дорожнього руху, які треба знати і завжди їх виконувати, оскільки від уміння дотримуватися їх залежить життя кожного з нас. Та дороги і правила пересування по них не завжди були такими, як сьогодніі виникли вони не так уже й давно. А змусили людей написати Правила дорожнього руху, дорожньо транспортні пригодиякі почалися відтоді, як люди почали їздити кіньмиЗ кожним роком візочків, колясок, екіпажів ставало все більше, а їхали вони швидко і як кому заманеться, тому часто почали наїжджати одне на одного і на пішоходівкотрі також рухалися тією самою дорогою. Ніхто нікому не хотів поступатися, а тому часто хтось гинув під копитами коней і під колесами. А коли винайшли автомобіль, то таких прикрих пригодякі закінчувалися каліцтвом або й смертю, ставало все більше. І ніякої гарантії безпеки руху не було, тому правила стали необхідністюОтак їх і придумали. Домовилися спочатку про те, що рух має бути правостороннім— переважно у країнах ЄвропиА от в іншихнавпакилівостороннійЗокрема, в Англії він лівосторонній і дониніЗгодом у містах зробили для людей тротуариякі відділялися від проїжджої частиниі були вони   спочатку дерев’яні. І ходити по них теж домовилися з правого боку, щоб не натикатися один на одного. Тепер люди були у більшій безпецібо на тротуар заїжджати було заборонено та й незручноадже тротуар був вищий від проїжджої частини дороги.  І так з кожним роком Правила дорожнього руху вдосконалювалисящоразу додавалося щось   новеЗ часом виникла потреба навчати їх дітей ще змалкущоб бути в безпецібо сьогодні швидкість транспортних засобів надзвичайно    зросла. Як бачимо, Правила дорожнього руху обов’язкові для виконанняі кожен має знати їх та виконуватищоб зберегти не лише своє життя і здоров’яа й інших   людей.

В січні 1683 року Петро I видав наказ про введення правил дорожнього руху. Ці правила обмежували швидкість їзди. Вони вказували, де можна було їздити, де зупинятися кінним екіпажем. Було введено правосторонній рух. Ці правила з часом змінювалися, доповнювалися.

Робота в парах. 

Скласти памятку для учнів «Правила дорожнього руху»

( учні зачитують правила)

Вчитель. В житті кожен з нас може потрапити в будь-яку ситуацію. Як правильно з неї вийти, спробуємо розібратися.

Ситуація. Дівчинці при поверненні зі школи додому, необхідно перейти дорогу. Побачивши знак «Діти», вона впевнено закрокувала через проїзну частину.

- Чи правильно зробила дівчинка? Якщо ні, то чому?

Відповідь. Знак «Діти» не дає переваги пішоходу при переході дороги. Дівчинці потрібно було зупинитися на тротуарі, глянути ліворуч і, переконавшись, що смуга руху вільна, дійти до середини дороги. Зупинитися на осьовій лінії, подивитися праворуч і закінчити перехід, якщо немає машин.

Ситуація. Сталося це вранці, коли багато людей вирушають у своїх справах: діти – в школу, а дорослі – на роботу. Хлопчик дуже поспішав, щоб не запізнитися на урок. Вистрибнув із автобуса, глянув ліворуч – і мерщій через дорогу. Але не помітив, що з-за рогу будинку виїхав легковий автомобіль. Водій побачив хлопчика, коли зупинити машину вчасно було вже не можливо. З важкими травмами хлопчика забрала «швидка».

- Хто винен у цій ситуації? Як потрібно обходити транспортні засоби?

Відповідь. У цій ситуації винен хлопчик, тому що він не переконався в безпеці на дорозі. Автобус, автомобіль, тролейбус потрібно обходити ззаду, а трамвай спереду, щоб бачити трамвай, який їде назустріч.

Вчитель. А зараз проведемо вікторину « Правила дорожнього руху знай – життя своє зберігай»

- З якого боку тротуару повинен рухатися пішохід?

- Переходячи дорогу, потрібно подивитися…

- У які двері потрібно заходити пасажирам?

- З якого віку дозволяється сидіти на передньому сидінні?

- Знаки, що інформують водіїв про наближення до небезпечної ділянки дороги називаються…

- Де треба визначати пульс, якщо постраждалий втратив свідомість?

- Проїзна дорога з твердим покриттям…

- Щоб уникнути небезпеки на вулиці, потрібно знати…

- Де можна їздити велосипедистам?

- Чим повинні бути обладнані велосипеди?

- Людина, яка пересувається на транспортному засобі …

- Місце очікування автобуса…

- Якщо потрібно викликати «швидку» дзвоніть …

Вчитель. В усіх країнах світу діти намагаються ніколи не порушувати правил дорожнього руху, тому що поведінка на дорогах – показник культури людини. Я думаю, що отримані знання допоможуть вам зберегти життя і здоровя.