Мітки

пʼятниця, 10 січня 2020 р.

Про затвердження Змін до Положення про пробне зовнішнє незалежне оцінювання

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

17.12.2019
м. Київ
N 1575
Зареєстровано в Міністерстві юстиції України
02 січня 2020 р. за N 4/34287

Про затвердження Змін до Положення про пробне зовнішнє незалежне оцінювання

Відповідно до підпункту 51 пункту 1 Переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної і комунальної форми власності, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 року N 796, Порядку надання платних освітніх послуг державними та комунальними навчальними закладами, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства економіки України, Міністерства фінансів України від 23 липня 2010 року N 736/902/758, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30 листопада 2010 року за N 1196/18491,
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити Зміни до Положення про пробне зовнішнє незалежне оцінювання, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 11 грудня 2015 року N 1277, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 05 січня 2016 року за N 9/28139, що додаються.
2. Директорату дошкільної та шкільної освіти (Осмоловський А. О.) забезпечити подання цього наказу в установленому законодавством порядку на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України.
3. Департаменту забезпечення документообігу, контролю та інформаційних технологій (Єрко І. А.) в установленому порядку зробити відмітку у справах архіву.
4. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Мандзій Л. С.
5. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

Міністр
Г. Новосад

1. У розділі I:
1) пункт 2 після слова "оцінювання" доповнити словами "результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти";
2) у пункті 8 слова "навчальних закладів системи загальної середньої освіти та для конкурсного відбору на навчання до вищих навчальних закладів" замінити словами "закладів системи загальної середньої освіти та для конкурсного відбору на навчання до закладів вищої освіти".
2. Підпункт 4 пункту 2 розділу II викласти в такій редакції:
"4) безпечні умови під час проходження пробного ЗНО та отримання в разі потреби медичної допомоги, а також створення певної(их) особливої(их) (спеціальної(их)) умови (умов) (якщо це буде зазначено в реєстраційній заяві) з такого переліку:
присутність перекладача жестової мови в аудиторії, де відбувається пробне ЗНО;
надання перед початком проведення пробного ЗНО в аудиторії тексту промови інструктора;
надання можливості використання слухового апарата, імпланта;
надання в письмовій (друкованій) формі озвучених текстів до завдань, що спрямовані на перевірку сформованості вмінь і навичок, необхідних для розуміння мови на слух (аудіювання);
надання можливості використання оптичного збільшувача (лупи) або електронного збільшувача;
надання зошитів із завданнями та бланків відповідей, надрукованих кеглем шрифту 16 пунктів;
надання можливості виконання роботи в аудиторії, що розташована на першому поверсі;".
3. У підпункті 3 пункту 2 розділу III слова "оцінювання якості освіти" виключити.
4. Пункт 2 розділу IV викласти в такій редакції:
"2. У реєстраційній заяві має бути зазначено таку інформацію про особу:
прізвище, ім'я, по батькові (за наявності);
дата народження;
адміністративно-територіальна одиниця, де проживає особа;
контактний телефон;
електронна адреса (за наявності);
категорія учасника (з переліку, визначеного регіональним центром);
перелік навчальних предметів із зазначенням мови, якою особа бажає отримати завдання пробного тесту;
населений пункт, де особа проходитиме пробне ЗНО (з переліку, установленого регіональним центром);
інформація про необхідність створення особливих умов (для осіб з особливими освітніми потребами).".
5. Підпункт 6 пункту 2 розділу VI викласти в такій редакції:
"6) чергових пунктів проведення пробного ЗНО, кількість яких визначається регіональним центром.".

Генеральний директор директорату
дошкільної та шкільної освіти
А. Осмоловський

понеділок, 16 грудня 2019 р.



Незабутня зустріч із письменницею Зіркою Мензатюк на базі Вільненського ЗЗСО Кропивницького району


Презентація навчального посібника - хрестоматії Григорія Клочека "Ліна Костенко: тексти та їх інтерпретація"

вівторок, 10 грудня 2019 р.

Торгівля людини-сучасне рабство


     В 11 класі 25.11.2019 була проведена виховна година на тему "Торгівля людини-сучасне рабство".
     Метою заняття було підвищити рівень поінформованості учнів щодо проблеми торгівлі людьми, ознайомити їх з різними формами торгівлі людьми, з'ясувати причини та наслідки цієї проблеми.
     Діти також ознайомилися з правилами безпечного виїзду і перебування за кордоном, перпеглянули фільм "Порушення прав дитини: експлуатація та торгівля"

четвер, 21 листопада 2019 р.

ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ

ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ
У характеристиці сертифікаційної роботи з української мови і літератури визначено структуру тесту, час, відведений на його виконання, конкретизовано кількість та типи завдань, уміщених до сертифікаційної роботи, наведено схему нарахування тестових балів. Докладне ознайомлення з цією інформацією допоможе виробити власну стратегію ефективної роботи під час зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури.
Сертифікаційна робота з української мови і літератури містить 58 завдань. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання, – 104. На виконання сертифікаційної роботи відведено 180 хвилин.
Результат виконання завдань частин 1 і 3 буде зараховано як результат державної підсумкової атестації за освітній рівень повної загальної середньої освіти для учнів (слухачів, студентів) закладів освіти, які в 2020 році завершують здобуття повної загальної середньої освіти.
Результат виконання всіх завдань сертифікаційної роботи буде використано під час прийому до закладів вищої освіти.

Робота складається з трьох частин:
  • Частина 1 «Українська мова» містить 33 завдання різних форм. Відповіді на ці завдання треба позначити в бланку відповідей А.
  • Частина 2 «Українська література» містить 24 завдання різних форм. Відповіді на ці завдання треба позначити в бланку відповідей А.
  • Частина 3 «Власне висловлення» містить одне завдання відкритої форми. Відповідь на це завдання треба записати в бланку відповідей Б.

Типи завдань сертифікаційної роботи та схеми нарахування балів за виконання завдань
Форма / опис завданняСхема нарахування балів
Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1–23*, 29–33*, 34–53). Завдання має основу та чотири або п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А.0 або 1 бал:
1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.
Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») (№ 24–28*, 54–57). Завдання має основу та два стовпчики інформації, позначені цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Виконання завдання передбачає встановлення відповідності (утворення «логічних пар») між інформацією, позначеною цифрами та буквами. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А.0, 1, 2, 3 або 4 бали:
1 бал – за кожну правильно встановлену відповідність («логічну пару»); 0 балів за будь-яку «логічну пару», якщо зроблено більше однієї позначки в рядку та/або колонці; 0 балів – за завдання, якщо не вказано жодної правильної відповідності («логічної пари») або відповіді на завдання не надано.
Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю (№ 58*). Завдання передбачає створення учасником зовнішнього незалежного оцінювання власного висловлення на дискусійну тему в бланку відповідей Б.від 0 до 20 балів:
теза: 0, 1 або 2 бали; аргументи: 0, 1 або 2 бали; приклад із літератури чи інших видів мистецтва: 0, 1 або 2 бали; приклад, що є випадком із життя чи історичною подією: 0, 1 або 2 бали; логічність, послідовність: 0, 1 або 2 бали; висновок: 0, 1 або 2 бали; орфографія та пунктуація: 0, 1, 2, 3 або 4 бали; лексика, граматика та стилістика: 0, 1, 2, 3 або 4 бали.
Власне висловлення обсягом до 100 слів або таке, що не відповідає темі буде оцінено в 0 балів.
* – завдання з української мови, результат виконання яких буде зараховуватися як результат державної підсумкової атестації